Make your own free website on Tripod.com

Invetigación educativa

INICIO
INVESTIGADORES
ESTUDIOS
NOTICIAS
FOTOS
LINKS
CALENDARIO
CONTACTO
LIBRO DE VISITAS
VIDEOS

educacion400.jpg

Bienvenidos:

     Este espacio ha sido pensado para la comunicación entre los alumnos investigadores, nuestro profesor guía y la comunidad educativa.
     Aquí encontrarán novedades, avances de la investigación, bibliotecas digitales, publicaciones electrónicas sobre la investigación, sitios de ayuda, etc.
     Esperamos que lo disfruten y cualquier comentario o sugerencia nos contacten en: nleedgardo@educarchile.cl

Utilización de las metáforas como estrategias de enseñanzas-aprendizaje en las matemáticas

(el metodo TZELTAL para enseñar la operación

de multiplicación en alumnos de cuarto año básico)

Matemáticas Principio Tzeltal (Maya Antiguo)

Esta singularidad describe la particular manera que tenían los mayas de multiplicar números de más de dos digitos. Concretamente hablamos del principio Tzeltal, que vivían en lo que hoy conocemos como el estado de Chiapas en México.

Lo hacían como nosotros pero gráficamente, con líneas y sumando intersecciones.

Los mayas destacaron por su dominio de las matemáticas y la astronomía, hasta el punto de que calcularon de una manera sorprendentemente exacta la duración de un año, o lo que es lo mismo, lo que tarda la Tierra en dar la vuelta al Sol.

haz click aquí para bajar el video

Investigadores

investigadores.jpg

Alen Peña

Egresado de pedagogía en educación general básico licenciado en educación

Programador en computación

Néstor Leòn San Martín

Egresado de pedagogía en educación general básico licenciado en educación

Programador en computación

nleedgardo@educarchile.cl